ถ้าตอนนี้ยังอ่านประโยคภาษาอังกฤษแล้วไม่รู้ว่าใครทำอะไร ครูอยากให้เราเริ่มตรงนี้ก่อนค่ะ ยังไม่ต้องรีบไปท่อง Tenses ทั้งสิบสองเรื่องนะคะ
เห็นแกนก่อน รายละเอียดค่อยตามมา
S คือผู้ที่ประโยคพูดถึง V คือกริยาหลัก O คือสิ่งที่รับการกระทำ ส่วน Modifier เพิ่มข้อมูล เช่น ที่ไหน เมื่อไร หรืออย่างไร ไม่ใช่ทุกประโยคมีกรรมค่ะ ลองอ่านสามประโยคที่ครูแต่งนี้ก่อน
- The receptionist smiles. — The receptionist เป็นประธาน smiles เป็นกริยาหลัก ประโยคนี้สมบูรณ์โดยไม่ต้องมีกรรม แปลว่า พนักงานต้อนรับยิ้ม
- The manager checks the schedule. — ใครเช็ก? ผู้จัดการ เช็กอะไร? กำหนดการ นี่จึงมีกรรม แปลว่า ผู้จัดการตรวจตารางเวลา
- The students study in the library. — in the library บอกสถานที่ ไม่ใช่กรรมของ study ในประโยคนี้ แปลว่า นักเรียนอ่านหนังสือในห้องสมุด
เจ็ดวันแรก ลองวันละ 15–20 นาที
| วัน | งานเล็ก ๆ ที่ทำแล้วตรวจตัวเองได้ |
|---|---|
| 1 | หาประธานใน 5 ประโยคสั้น ถามว่าใครหรืออะไร |
| 2 | วงกริยาหลักในประโยคเดิม แล้วอ่าน S + V ให้เป็นความหมาย |
| 3 | หา O ถ้ามี แยกจากกลุ่มคำบอกสถานที่ |
| 4 | เติม Modifier สั้น ๆ เช่น every morning / carefully |
| 5 | ฝึกจับคู่ประธานกับกริยา เช่น she works / they work |
| 6 | ลองช่องว่างหน้าที่คำ 4 ข้อ บอกเหตุผลก่อนเปิดเฉลย |
| 7 | ใช้ประโยคใหม่ 5 ประโยค อธิบายโครงสร้างพร้อมแปลเป็นไทย |
เมื่อไรค่อยไปแนวข้อสอบ
เมื่อมองประโยคสั้นแล้วหาแกนได้ ค่อยเติมตัวเลือกทีละโจทย์ค่ะ ไม่ต้องรอจนจำทุกกฎ แต่ถ้าเลือกผิด ให้กลับมาชี้ว่าช่องว่างทำหน้าที่อะไร ไม่ใช่ท่องแค่ว่าข้อนี้ตอบ B ลองอ่าน Part 5 พร้อมแบบฝึกและคำอธิบาย ต่อได้เลย ส่วน Listening ยังฝึกเสียงประโยคสั้นคู่กันได้ ไม่ต้องรอ Grammar สมบูรณ์ก่อนนะคะ