ถ้าตอนนี้เปิด Grammar แล้วรู้สึกว่ามีหลายเรื่องไปหมด ครูอยากให้เราลองเริ่มจากประโยคสั้น ๆ ก่อนนะคะ ดูให้เจอว่าใครทำอะไร แล้วค่อยเติมรายละเอียดทีละเรื่อง
กริยาหลักกับกริยาช่วย มองให้เป็นชุด
ใน “The officer works here.” works เป็นกริยาหลัก ใน “The officer is checking the forms.” checking บอกการกระทำหลัก ส่วน is เป็นกริยาช่วย อย่าหยุดวงแค่ is แล้วมองไม่เห็นการกระทำค่ะ ประโยค “The office is quiet.” ต่างออกไป is เป็น linking verb หลัก เชื่อมประธานกับลักษณะ quiet ไม่ได้มีกริยาการกระทำตามหลัง
ลองทำก่อน — แบบฝึกครูแต่ง ไม่ใช่ข้อสอบย้อนหลัง
The officer ______ the documents every morning.
- check
- checks
- checking
- to check
ลองตอบก่อน แล้วอ่านคำอธิบายกับครู
ตอบ B checks ค่ะ S = The officer เอกพจน์ V = checks O = the documents และ every morning เป็นส่วนขยายเวลา ใช้ present simple สื่อกิจวัตร ประธานเอกพจน์บุรุษที่สามจึงใช้ checks
- A check ยังไม่สอดคล้องกับประธานเอกพจน์ในโครงสร้างนี้
- B checks เป็นกริยาหลักรูปที่ตรง
- C checking ขาดกริยาช่วยถ้าจะใช้เป็นกริยาแบบต่อเนื่อง
- D to check ไม่เป็นกริยาหลักที่แสดง tense ของประโยคนี้
แปล: เจ้าหน้าที่ตรวจเอกสารทุกเช้า
The applicants are ______ outside the room.
- wait
- waiting
- waited
- waits
ลองตอบก่อน แล้วอ่านคำอธิบายกับครู
ตอบ B waiting ค่ะ S = The applicants กริยาทั้งชุดคือ are waiting โดย are เป็นกริยาช่วย waiting เป็นกริยาหลักในรูป -ing ส่วน outside the room บอกสถานที่ ไม่ใช่กรรม เพราะ wait ใช้โดยไม่มีกรรมในประโยคนี้
- A wait ไม่เข้ารูป are + V-ing
- B waiting ทำให้ชุด are waiting สมบูรณ์
- C waited เป็นรูปอดีต/-ed ไม่ใช่รูปต่อเนื่องที่ต้องการ
- D waits เป็นกริยาผันที่ไม่ใช้ต่อหลัง are แบบนี้
แปล: ผู้สมัครกำลังรออยู่นอกห้อง
แล้วค่อยต่อยอดเรื่องเวลา
ลองเปลี่ยน every morning เป็น yesterday ในข้อแรก จะได้ checked ไม่ใช่ checks ค่ะ ส่วนประโยคกำลังทำดู are waiting เป็นชุด ไม่จำเป็นต้องท่องสูตรโดยไม่รู้ว่าประธานกับกริยาตัวไหน ให้เขียน S / ชุดกริยา / O ถ้ามี / ส่วนขยายในสมุด วันละสามประโยคใหม่แล้วอธิบายเป็นคำของเราเอง