ถ้าวันสอบใกล้เข้ามาแล้ว อย่าเพิ่งรีบหยิบทุกเล่มมาอ่านพร้อมกันนะคะ เรามาดูก่อนว่าเหลือเวลาเท่าไหร่ และคะแนนส่วนไหนที่ควรให้ความสำคัญ
หาจุดเริ่มก่อนจัดตาราง
ใช้ชุดฝึกสั้นที่ยังไม่เคยทำ บันทึกจำนวนถูก ข้อเดา และเวลาของ Listening/Reading แยกกันค่ะ ถ้าอ่านไม่จับเวลาแล้วยังแปลโครงสร้างไม่ได้ ให้แบ่งเวลาปูพื้นฐาน ไม่ควรเอาทั้งหมดไปทำชุดเต็มซ้ำ ๆ
| เวลาที่เหลือ | ตัวอย่างแผนที่ปรับได้ |
|---|---|
| 7 วัน | วัน 1 ตรวจจุดติด 30 นาที; วัน 2–4 ฝึกวันละ 40 นาที แบ่ง Listening 15 / Reading 15 / ทบทวน 10; วัน 5 ซ้อมส่วนที่ยังช้า; วัน 6 ทบทวนข้อผิดและระเบียบ; วัน 7 ลดงานหนักและเตรียมตัวตามเวลาสอบ |
| 14 วัน | วัน 1–2 ประเมินและจัดพื้นฐาน; วัน 3–6 ฝึกสองทักษะวันละ 45 นาที; วัน 7 ทวนและพัก; วัน 8–11 ฝึกจุดติดด้วยชุดใหม่; วัน 12 ซ้อมเวลา; วัน 13 แกะข้อผิด; วัน 14 พักและตรวจความพร้อม |
| 30 วัน | สัปดาห์ 1 แกนประโยคและเสียงคำ; สัปดาห์ 2 ฝึกชนิดโจทย์ที่ติด; สัปดาห์ 3 ทำชุดย่อยแบบจับเวลา; สัปดาห์ 4 ประเมินด้วยชุดใหม่ ซ่อมเหตุผลข้อผิด และเผื่อวันพักก่อนสอบ |
ทำงานประจำอยู่ ใช้ช่วงสั้นก็ได้
ถ้ามีแค่ 20 นาที ให้ฟังพร้อมตรวจ 8 นาที อ่าน/Grammar 8 นาที และจดสิ่งที่ได้ 4 นาทีค่ะ วันถัดไปสลับสัดส่วนให้จุดอ่อนมากขึ้น ไม่ตัดทักษะหนึ่งทิ้งทั้งสัปดาห์เพราะอีกด้านต่ำกว่า
ห้าหลักที่ช่วยให้แผนไม่เป็นแค่กระดาษ
- ใช้ชุดใหม่ประเมิน ไม่วนจำคำตอบ
- ทบทวนเหตุผลมากกว่านับว่าทำครบกี่ข้อ
- ตั้งเป้าเป็นงาน เช่น อธิบายหน้าที่คำได้ 5 ประโยค ไม่ตั้งเป็นคะแนนที่รับประกัน
- เว้นช่วงพักและนอนให้พอ ปรับปริมาณตามชีวิตจริง
- จดจุดที่ยังไม่เข้าใจไว้ถาม ไม่กดดันตัวเองว่าต้องเก็บครบทุกบทก่อนสอบ
ตารางนี้เป็นข้อเสนอสำหรับการฝึก ไม่ใช่สูตร 7 วันถึงคะแนนเป้าหมายนะคะ ถ้าความพื้นฐานยังไม่พอและเลื่อนสอบได้ อาจต้องเผื่อเวลาฝึกมากขึ้น ดูเงื่อนไขเลื่อนกับศูนย์ก่อนตัดสินใจค่ะ